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Acoso escolar: niños y adolescentes con trastorno del espectro autista

Acoso escolar: niños y adolescentes con trastorno del espectro autista

Bullying y niños con trastorno del espectro autista

Los niños con trastorno del espectro autista (TEA) tienen un riesgo particular de acoso escolar, especialmente en las escuelas convencionales. El acoso escolar puede ser malo para su autoestima, salud mental, habilidades sociales y progreso en la escuela.

La intimidación es cuando los niños se burlan de otros niños una y otra vez. O cuando se burlan porque realmente quieren herir los sentimientos de alguien, o asegurarse de que alguien se quede fuera de los juegos o actividades.

Ejemplos de bullying son:

  • decir cosas malas, llamar nombres de personas o difundir historias desagradables sobre ellos
  • dejando a las personas fuera de las actividades
  • golpear y empujar a las personas o tomar sus cosas.

Detectar la intimidación puede ser difícil, especialmente con niños con TEA. Pueden tener un habla limitada o no saber cómo comunicar sus experiencias.

Además, los niños con TEA no siempre se dan cuenta cuando están siendo intimidados, particularmente con una intimidación más indirecta. Y a veces los niños con TEA pueden pensar que un niño los está intimidando cuando en realidad solo está tratando de hablar o jugar con ellos.

Señales de que un niño con trastorno del espectro autista está siendo intimidado

No hay una sola manera de saber si los niños están siendo intimidados. La forma en que los niños reaccionan depende de cuán grave sea el acoso escolar, así como de sus personalidades. Pero hay algunos signos que puede observar en su hijo con trastorno del espectro autista (TEA).

Signos físicos
Su hijo podría:

  • tiene hematomas, cortes y rasguños inexplicables
  • volver a casa con pertenencias o ropa faltantes o dañadas
  • Ven a casa con hambre.

Signos de comportamiento
Su hijo podría:

  • no quiero ir a la escuela
  • tener miedo de caminar o tomar el autobús a la escuela
  • Empieza mal en la escuela

Signos emocionales
Su hijo podría:

  • tener pesadillas
  • Llorar mucho
  • enojarse o ser más agresivo de lo habitual
  • tener cambios de humor
  • no quiero hablar de lo que está mal
  • me siento ansioso
  • parece retirado
  • balbucear

Otros signos
Su hijo podría:

  • diga que se siente enferma o tiene dolor de estómago
  • tiene cambios en sus patrones de alimentación o sueño
  • comenzar a intimidar a otros.

Si cree que su hijo está siendo intimidado, es posible que deba hablar con su hijo y luego con su escuela, maestro y compañeros.

Hablar con su hijo con trastorno del espectro autista sobre el acoso escolar

Puede preguntarle a su hijo con trastorno del espectro autista (TEA) si algo o alguien la ha entristecido. Si su hijo tiene un habla limitada, puede pedirle que haga dibujos o señalar imágenes o dibujos para mostrarle lo que le molesta.

Un línea de tiempo de la emoción podría ayudarlo a determinar cómo se sentía su hijo durante las diferentes actividades del día. Puede crear una línea de tiempo enumerando los eventos del día en orden cronológico. Dele a su hijo fotos de caras felices, tristes y enojadas. Comenzando al comienzo del día, diga el nombre de la actividad y haga que su hijo elija la cara que muestra cómo se sentía en ese momento.

Trabajando con la escuela de su hijo sobre el acoso escolar

Si su hijo con trastorno del espectro autista (TEA) está siendo intimidado, obtenga la ayuda de su escuela lo más rápido posible. Las escuelas toman el acoso extremadamente en serio. Los maestros de su hijo recibirán capacitación para detectar y manejar el acoso escolar. Trabajarán con usted para tratar de evitar más acoso escolar.

Organizar una reunión con el maestro de su hijo, o la administración de la escuela, el coordinador de bienestar escolar o el personal de apoyo especializado. Recuerde que es probable que la reunión vaya bien si es asertivo en lugar de enojado.

En la reunión, puede explicar cómo los problemas están afectando a su hijo y obtener la perspectiva de la escuela. Al trabajar con el personal de la escuela, puede identificar los horarios, lugares, estudiantes y actividades que tienen más probabilidades de poner a su hijo en riesgo de intimidación.

También puedes preguntar sobre la escuela estrategias para manejar y prevenir el bullying. Por ejemplo, podría tener:

  • opciones seguras para la hora del almuerzo para niños con TEA, como la biblioteca, el ajedrez o los clubes de jardinería
  • lugares seguros supervisados ​​para que los niños vayan si necesitan
  • un miembro del personal con el que los niños saben que pueden denunciar el acoso y una caja de intimidación para usar si no quieren hablar con alguien
  • un programa para promover la conciencia de ASD
  • Programas para ayudar a los niños con TEA a desarrollar habilidades sociales y de juego.
  • actividades grupales cooperativas que incluyen a niños con TEA socialmente
  • Un sistema de amigos.

Antes de finalizar la reunión, asegúrese de tener un plan sobre cómo usted y la escuela manejarán la situación.

Apoyar a su hijo con trastorno del espectro autista en casa

Su hijo con trastorno del espectro autista (TEA) necesita muchos apoyo y amor en casa si la acosan en la escuela. También necesita saber que la situación no es su culpa y que lo resolverá.

Si puede, es importante ayudar a su hijo a comprender qué es el acoso escolar. Por ejemplo, podría usar juegos de roles o tiras de dibujos animados para mostrarle a su hijo la diferencia entre la intimidación y los accidentes o malentendidos. Social Stories ™ también podría ayudar.

También es importante que su hijo pueda alejarse del acoso escolar. Podrías darle una lista de reglas a seguir, por ejemplo, sonreír, hablar, caminar y decirle a un adulto. Una tarjeta de aviso puede recordarle qué hacer y con quién hablar si es intimidado. Puede incluir palabras para decirle al maestro, o una nota para darle al maestro o poner en la caja de intimidación.

Verifique que su hijo sepa dónde están los lugares seguros de la escuela. Un mapa escolar que muestre los lugares seguros podría ayudar a su hijo a visualizar a dónde ir.

Trabajar en las habilidades sociales de su hijo puede ayudarlo a saber qué hacer en diferentes situaciones y darle formas de sobrellevarlo. Por ejemplo, puede asegurarse de que su hijo sepa decir 'Parar, no me gusta' y encontrar un maestro si está siendo intimidado.

Amigos de apoyo También puede proteger a su hijo de la intimidación. Al organizar citas de juegos u otras actividades sociales, puede ayudar a su hijo a desarrollar amistades con los niños dentro y fuera de la escuela.

Qué hacer si su hijo con trastorno del espectro autista está intimidando a otros

A veces, las dificultades sociales y emocionales que experimentan los niños con trastorno del espectro autista (TEA) significan que podrían comportarse como acosadores.

Esto es lo que debe hacer si cree que su hijo está intimidando a otros:

  • Asegúrese de que su hijo sepa qué es el acoso escolar. Ayude a su hijo a comprender que llamar a los nombres de las personas o no incluirlas puede ser intimidación.
  • Identifique qué está causando el problema e intente averiguar por qué su hijo se comporta de esta manera. Es posible que deba ayudar a su hijo a encontrar otras maneras de comportarse, por ejemplo, pedirle a un adulto que lo ayude a participar en actividades. El maestro de clase de su hijo, el maestro de apoyo especializado o un psicólogo podrían ayudarlo con esto.
  • Hable con la escuela (o donde sea que esté ocurriendo la intimidación) sobre su enfoque para la intimidación. Pregunte qué puede hacer desde su hogar para apoyar este enfoque. Llame a la escuela regularmente para verificar cómo se está comportando su hijo y para ver qué más puede hacer para ayudar.
  • Ayude a su hijo a desarrollar sus habilidades sociales. Esto ayudará a su hijo a comprender las reglas sociales y cómo su comportamiento afecta a los demás. Hable con los profesionales que trabajan con su hijo sobre cualquier programa que pueda ayudarlo.
  • Recompense a su hijo por un comportamiento social positivo como turnarse. Y dé claras consecuencias por el acoso escolar, por ejemplo, si su hijo no deja que alguien más se una, podría perderse la actividad él mismo.
Algunos niños intimidan porque han sido intimidados. Escuche a su hijo en busca de pistas de que podría estar siendo intimidado.