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Publicidad y niños

Publicidad y niños

Sobre publicidad y niños

Los niños experimentan la publicidad de muchas formas: en televisión, YouTube, aplicaciones, radio, vallas publicitarias, revistas, periódicos, películas, Internet, juegos publicitarios, mensajes de texto, redes sociales y más.

Y la publicidad funciona en niños. Por ejemplo, mientras más televisión ve un niño, más juguetes es probable que el niño quiera y pida.

Por eso es importante que los niños aprendan que los anuncios intentan hacerte comprar algo. Los anuncios están tratando de influir en su forma de pensar o cambiar de opinión sobre algo. Y los anunciantes siempre tienen como objetivo hacer que sus productos se vean bien, tal vez incluso mejor de lo que realmente son.

La publicidad afecta a los niños de diferentes maneras. La forma en que los niños manejan la publicidad puede depender de varias cosas, incluida su edad, conocimiento y experiencia. Puede ayudar a sus hijos a aprender cómo manejar la influencia de la publicidad dándoles oportunidades para cuestionar y hablar sobre lo que ven en los medios. Esta es una habilidad vital importante para los niños.

Niños pequeños y publicidad

A 0-2 años, los niños no pueden distinguir entre la publicidad y los programas reales.

Y en 3-6 años, niños:

  • puede identificar anuncios y distinguirlos de los programas de televisión
  • es posible que no pueda distinguir entre entretenimiento y publicidad en YouTube; por ejemplo, los videos de unboxing que combinan el juego con la promoción de juguetes pueden ser confusos para ellos
  • puede que no entienda que los anuncios intentan vender algo
  • tienden a pensar en los anuncios como anuncios entretenidos o útiles
  • generalmente no criticará las afirmaciones que hacen los anunciantes.

Usted puede Limite los efectos de la publicidad en su hijo pequeño al limitar la cantidad de televisión comercial o YouTube que ve.

Si su hijo tiene un programa favorito en la televisión comercial, considere suscribirse a un servicio de transmisión para que pueda verlo sin publicidad. También podría considerar pagar un poco más para evitar anuncios en YouTube o para obtener versiones de aplicaciones sin publicidad.

Niños en edad escolar primaria y publicidad

A 7-11 años, niños:

  • puede entender que los anuncios intentan venderles algo
  • puede recordar mensajes publicitarios
  • puede reconocer algunas técnicas persuasivas como los anuncios que exageran lo buenos que son los productos
  • no siempre quiero cuestionar qué hacen los anuncios
  • Es posible que no siempre comprenda que los productos no son tan buenos como lo dicen los anuncios, o que los anunciantes podrían no contarles ninguno de los puntos negativos.

A limitar los efectos de la publicidad en niños en edad escolar, lo más importante que puede hacer es hablar sobre anuncios y alentar a los niños a pensar en lo que están tratando de hacer.

Es una buena idea centrarse en los anuncios que su hijo ve con más frecuencia. Por ejemplo, puede lograr que su hijo desarrolle una actitud de cuestionamiento hacia los reclamos de los anunciantes al pedirle que piense en lo que se anuncia. Es decir, ¿cuál es el producto en este anuncio? ¿Para qué sirve? ¿Para quién?

También puede preguntarle a su hijo sobre las estrategias que se utilizan para vender un producto en particular. Esto puede ayudar a su hijo a determinar cómo un anuncio hace que un producto se vea bien.

Aquí hay algunas preguntas para ayudar a los niños a comenzar a pensar:

  • ¿El anuncio te hace sentir algo, por ejemplo, felicidad, el deseo de pertenecer o miedo?
  • ¿El anuncio paga a celebridades populares o estrellas del deporte para promocionar el producto?
  • ¿El anuncio vincula una idea con el producto? Por ejemplo, ¿hace que los niños parezcan más adultos cuando usan el producto?
  • ¿El anuncio promociona el producto dándote algo gratis? Por ejemplo, ¿obtienes un juguete si compras comida para niños de una cadena de comida rápida?

Esto ayudará a dejar en claro que no puede creer todo lo que ve en la televisión, en línea o en las redes sociales, especialmente lo que ve en los anuncios.

Adolescentes y publicidad

A 12-13 años, niños:

  • generalmente puede entender el propósito de la publicidad y puede usar la información anunciada para decidir qué quieren
  • podría no entender cómo la publicidad hace que las cosas sean más caras
  • podría no reconocer estrategias de colocación de productos difíciles
  • Es posible que no sepa que hacer clic en un anuncio en las redes sociales envía datos a los creadores del anuncio.

Encima 14 años, niños:

  • podría comprender cómo funciona el mercado y ser escéptico sobre las afirmaciones de los anunciantes
  • Es posible que no sepa que las plataformas de redes sociales como Instagram, Facebook, YouTube y Snapchat recopilan datos de los usuarios, que utilizan para orientar la publicidad a los usuarios
  • Es posible que no tenga las habilidades para emitir juicios sobre anuncios políticos, particularmente durante las campañas electorales.

Usted puede limitar los efectos de la publicidad en adolescentes hablando sobre la forma en que funcionan los anuncios para vender ideas y productos. Por ejemplo, algunos anuncios vinculan los productos con la vida "perfecta" que parecen tener las personas en los anuncios.

Los niños mayores también pueden comenzar a pensar en los sutiles impactos de la publicidad. Por ejemplo, podría alentar a su hijo a pensar en cómo los anuncios influyen en las ideas sobre cómo deberían verse, vestirse, vestirse, comerse y beberse niñas, niños, mujeres y hombres. O podría hacer que su hijo piense en la publicidad política y cómo funciona en las actitudes de las personas hacia cosas como la prosperidad, la equidad, etc.

Aquí hay algunas preguntas para que los niños mayores y los adolescentes piensen:

  • ¿Cuán real es el estilo de vida que se anuncia? ¿Conoces a alguien que viva así?
  • ¿Son las comidas y bebidas en los anuncios opciones saludables? ¿Por qué las verduras y las frutas no se anuncian como hamburguesas?
  • ¿Qué dicen los anuncios sobre género, familias, forma corporal y diversidad cultural? ¿Reflejan la vida real?
  • ¿Cómo influye la información que publica sobre usted en las redes sociales en los tipos de anuncios que ve en las redes sociales?

Los niños mayores también necesitan aprender sobre 'la letra pequeña'. Por ejemplo, un contrato telefónico no es 'solo' $ 25 al mes, también hay un compromiso continuo.

Cuando habla con su hijo sobre publicidad, su objetivo es ayudarlo a encontrar la diferencia entre los productos y las estrategias que se utilizan para venderlos. También puede ayudarla a aprender la diferencia entre mensajes publicitarios y otros mensajes de medios diseñados para entretener, informar o educar.

Detectando estrategias publicitarias comunes

Aquí hay una lista de estrategias publicitarias comunes. Podrías hacer un juego descubriendo las estrategias con tu hijo.

  • El soborno: obtienes un juguete gratis cuando compras un producto y te animamos a recogerlos todos, por ejemplo, juguetes empacados con comida para llevar y pequeños juguetes en paquetes de cereales.
  • El juego: puedes jugar un juego y ganar un premio si compras un producto.
  • El gran reclamo o promesa: un producto sabe excelente, o es el mejor del mundo. O un producto le brindará diversión y emoción y mejorará su vida; por ejemplo, tendrá más amigos o podrá correr más rápido.
  • El atractivo de las emociones.: el anuncio tira de las cuerdas de su corazón o le hace temer por su seguridad.
  • La súper persona: personas populares o famosas promocionan un producto para hacerte pensar que puedes ser como ellos si también tienes el producto.
  • El personaje de dibujos animados: un personaje de dibujos animados que conoces y que te gusta te cuenta sobre un producto para hacerlo más atractivo.
  • Los efectos especiales: trucos de filmación como primeros planos, iluminación suave y juegos artificiales hacen que un producto se vea más grande o mejor de lo que realmente es.
  • La repetición: mostrar lo mismo una y otra vez te hace recordar y reconocer un producto.
  • La música: melodías pegadizas o canciones populares hacen que te guste un anuncio, y el producto que anuncia, más.
  • La broma: la risa hace que te guste un anuncio, y el producto que anuncia, más.
  • La historia: el anuncio cuenta una historia interesante, así que quieres seguir viendo.