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Condiciones que pueden ocurrir con el trastorno del espectro autista

Condiciones que pueden ocurrir con el trastorno del espectro autista

Comorbilidad y trastorno del espectro autista.

Casi las tres cuartas partes de los niños con trastorno del espectro autista (TEA) también tienen otra afección médica o psiquiátrica. Esto se llama 'comorbilidad', y las condiciones a menudo se llaman condiciones 'comórbidas'.

Las condiciones comórbidas pueden aparecer en cualquier momento durante el desarrollo de un niño. Algunos podrían no aparecer hasta más tarde en la adolescencia o la edad adulta. A veces, estas afecciones comórbidas tienen síntomas que afectan la eficacia de las terapias e intervenciones de TEA. Por lo tanto, es importante identificar las condiciones y tratarlas por separado.

Estas son algunas de las afecciones comórbidas comunes que pueden diagnosticarse en niños con TEA.

Ansiedad

Las personas con ansiedad tienen una variedad de síntomas que incluyen tensión, inquietud, hiperactividad, preocupación y miedo. Para los niños con trastorno del espectro autista (TEA), la ansiedad puede aparecer como un adelgazamiento más frecuente, hacer preguntas una y otra vez, hacerse daño o tener problemas para conciliar el sueño.

¿Qué tan común es la ansiedad en niños con trastorno del espectro autista?
La ansiedad es común entre los niños con TEA. Alrededor del 40-60% de los niños con TEA también tienen ansiedad.

La ansiedad social es uno de los trastornos de ansiedad más comunes. La ansiedad social probablemente ocurre porque las personas con TEA a menudo tienen dificultades sociales que pueden hacer que se sientan estresadas y ansiosas.

¿Cómo se trata la ansiedad?
La medicación, la terapia conductual, la terapia cognitiva conductual y las técnicas de relajación se pueden utilizar para tratar la ansiedad.

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Ansiedad en niños con trastorno del espectro autista

Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)

Muchos niños tienen problemas para pensar antes de actuar, quedarse quietos y concentrarse. Pero en los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), estos comportamientos pueden ser extremos y tener un gran impacto en su vida diaria. Los comportamientos generalmente ocurren juntos, aunque algunos niños pueden ser principalmente desatentos.

¿Qué tan común es el TDAH en niños con trastorno del espectro autista?
El trastorno del espectro autista (TEA) y el TDAH comparten algunas características comunes, como no parecer escuchar cuando la gente habla, interrumpe o se entromete en el espacio personal de otras personas. Muchos niños con TEA tienen un comportamiento muy similar al TDAH.

¿Cómo se trata el TDAH?
No hay cura, pero los niños y adolescentes pueden controlar el TDAH utilizando estrategias de comportamiento, medicamentos o una combinación de ambos.

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Desorden bipolar

El trastorno bipolar es una condición psiquiátrica. Las personas con trastorno bipolar tienen altibajos emocionales extremos (manía) y bajos extremos (depresión).

La depresión puede ser bastante obvia: la persona probablemente tendrá mal humor, falta de motivación, problemas para dormir y falta de apetito. Mania puede ser más difícil de detectar. Sus síntomas incluyen autoestima extrema, menos necesidad de dormir, más conversación y niveles de actividad más altos de lo habitual.

Los niños que tienen trastorno bipolar tienen grandes y rápidos cambios en el estado de ánimo y el comportamiento. Cuando están pasando por estos cambios de humor, también pueden tener problemas para prestar atención, quedarse sentados y comportarse adecuadamente.

¿Qué tan común es el trastorno bipolar en niños con trastorno del espectro autista?
No hay mucha investigación sobre el trastorno bipolar y el trastorno del espectro autista (TEA), pero los estudios sugieren que no es muy común en niños pequeños con TEA.

¿Cómo se trata el trastorno bipolar?
El tratamiento suele ser a largo plazo. A menudo involucra medicamentos. Hay algunos tratamientos de comportamiento que funcionan.

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Instituto Nacional de Salud Mental - Trastorno bipolar

Depresión clínica

Los síntomas de depresión incluyen bajo estado de ánimo, falta de sueño y apetito, irritabilidad y pérdida de motivación. En los niños, los síntomas de depresión también pueden ser estados de mal humor en lugar de solo tristeza y estados de ánimo bajos.

¿Qué tan común es la depresión en niños con trastorno del espectro autista?
La depresión puede ser común en niños con trastorno del espectro autista (TEA), especialmente entre los niños con un funcionamiento superior que saben que tienen dificultades sociales.

Las personas con TEA podrían tener más probabilidades de tener síntomas de depresión si también tienen características más graves de TEA, son mayores y tienen un coeficiente intelectual verbal más alto.

¿Cómo se trata la depresión?
Los profesionales de la salud a menudo usan una combinación de medicamentos y psicoterapia, como la terapia cognitiva conductual (TCC), para tratar la depresión.

El buen funcionamiento del tratamiento depende de varias cosas, incluido el optimismo de la persona, el control sobre las cosas que causan estrés y la experiencia con otros tratamientos. También depende de cuánto tiempo la persona ha tenido depresión y cuánto apoyo recibe de familiares y amigos.

Además, la TCC es una terapia de conversación. Esto significa que no se puede usar con éxito con niños y adolescentes que no usan o no pueden usar el lenguaje para comunicarse.

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Síndrome de Down

El síndrome de Down es un trastorno genético.

La mayoría de las personas tienen 23 pares de cromosomas. Las personas con síndrome de Down (también llamada Trisomía 21) tienen un cromosoma 21 adicional. Esto causa rasgos faciales característicos, retrasos en el desarrollo, discapacidad intelectual, tono muscular deficiente, posibles problemas de audición y visión y defectos cardíacos congénitos.

El síndrome de Down se puede identificar con pruebas durante el embarazo. Si no se recoge, generalmente se diagnostica al nacer o en la primera infancia.

¿Qué tan común es el síndrome de Down en niños con trastorno del espectro autista?
Solo un pequeño número de niños con trastorno del espectro autista (TEA) también tienen síndrome de Down. Esto se debe a que el síndrome de Down es poco común y ocurre solo en 1 de cada 1100 nacimientos. Por otro lado, el TEA es relativamente común en niños con síndrome de Down. Hasta el 40% de los niños con síndrome de Down también tienen TEA.

¿Cómo se trata el síndrome de Down?
Los problemas de salud asociados con el síndrome de Down pueden tratarse, generalmente muy bien.

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Síndrome de Down Australia

Síndrome X frágil

X frágil es un trastorno genético. Es la causa más común de discapacidad intelectual hereditaria.

La mayoría de los niños con esta afección tienen una discapacidad intelectual, a veces grave. En los primeros años esto se notaría como un retraso en el desarrollo. En las niñas, la condición generalmente se ve como una discapacidad de aprendizaje en lugar de una discapacidad intelectual. Los niños con la afección tienen problemas para comunicarse.

¿Qué tan común es Fragile X en niños con trastorno del espectro autista?
Solo un pequeño número de niños con trastorno del espectro autista (TEA) también tienen X frágil. X frágil ocurre con mucha menos frecuencia que el TEA. Por otro lado, ASD es relativamente común en niños con X frágil (25-33%).

¿Cómo se trata Fragile X?
El tratamiento generalmente implica medicación, intervención temprana y apoyo educativo.

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Asociación X Frágil de Australia

Síntomas gastrointestinales

Los síntomas gastrointestinales más comunes para las personas con trastorno del espectro autista (TEA) son estreñimiento crónico, dolor abdominal, diarrea e incontinencia fecal. Otros problemas pueden incluir enfermedad por reflujo gastroesofágico (ERGE) y distensión estomacal.

Los síntomas gastrointestinales se han relacionado con TEA más graves y problemas de comportamiento. No está claro por qué los niños con TEA tienen tasas relativamente altas de síntomas gastrointestinales, pero podría deberse a una bacteria intestinal alterada, una mayor permeabilidad intestinal, un mayor tiempo de tránsito de alimentos a través del intestino o una baja ingesta de fibra.

¿Qué tan comunes son los síntomas gastrointestinales en niños con trastorno del espectro autista?
Los niños con TEA y otros retrasos en el desarrollo parecen tener más síntomas gastrointestinales que otros niños.

¿Cómo se tratan los síntomas gastrointestinales?
Debido a que hay muchas razones por las cuales un niño puede tener síntomas gastrointestinales, necesitará un examen médico completo antes de comenzar cualquier tratamiento.

No hay evidencia que respalde el uso general de una dieta libre de gluten o caseína. Pero al igual que algunos niños con desarrollo típico, los niños con TEA pueden tener intolerancia al gluten u otras sensibilidades, alergias o intolerancias alimentarias. Si este es el caso, las dietas específicas pueden ayudar.

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Ayuda para el autismo: problemas del tracto gastrointestinal

Discapacidad intelectual y retrasos en el desarrollo.

La discapacidad intelectual se puede diagnosticar cuando un niño de seis años o más tiene un coeficiente intelectual inferior a 70, así como dificultades con las tareas diarias. En niños menores de seis años, el término retraso del desarrollo se usa cuando los niños tienen retrasos cognitivos y del lenguaje significativos.

La discapacidad intelectual varía de persona a persona. Los niños con trastorno del espectro autista (TEA) y discapacidad intelectual pueden tener habilidades desiguales, por lo que puede haber algunas cosas en las que son bastante buenos y otras que les resultan difíciles.

En la mayoría de los casos, los niños con TEA tienen más problemas con las habilidades verbales, como hablar, escuchar y comprender, que con las habilidades no verbales, como hacer rompecabezas o dibujar.

¿Qué tan común es la discapacidad intelectual en niños con trastorno del espectro autista?
En el pasado, se pensaba que 50-60% de los niños con TEA tenían discapacidad intelectual o retrasos en el desarrollo. Pero ahora se cree que es 30-40%, con otro 20-25% con discapacidad intelectual límite con un coeficiente intelectual de 71-85.

Esta caída podría deberse a que las pruebas de CI para niños con TEA han mejorado, la intervención temprana y la educación son mejores para abordar las necesidades de aprendizaje de los niños con TEA, y más niños sin discapacidad intelectual están siendo diagnosticados con TEA.

Algunos investigadores han argumentado que los retrasos en el desarrollo de algunos niños pueden ser causados ​​por sus dificultades de aprendizaje social, en lugar de ser una condición separada.

¿Cómo se trata la discapacidad intelectual?
Puede haber mejoras significativas con el tiempo en algunos niños muy pequeños con TEA que tienen retraso en el desarrollo. Pero la mayoría de los niños que tienen retraso en el desarrollo aún pueden tener un coeficiente intelectual más bajo que el típico cuando son mayores.

No existe una cura para la discapacidad intelectual, pero se puede manejar para que muchas personas puedan vivir una vida razonablemente normal. La intervención temprana y la educación pueden ayudar a las personas con discapacidad intelectual y sus familias.

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Universidad de Hertfordshire - Comprensión de la discapacidad intelectual y la salud: autismo

Dificultades motoras

Los niños con dificultades motoras pueden tener dificultades con las habilidades motoras gruesas, como problemas de equilibrio, torpeza o problemas para caminar. O sus dificultades pueden estar relacionadas con las habilidades motoras finas, como problemas para agarrar objetos, escribir o usar cubiertos. Las dificultades motoras también pueden afectar la boca de los niños, haciéndolos difíciles de entender.

La debilidad muscular a menudo causa estas dificultades. Las anormalidades en las áreas del cerebro que controlan el aprendizaje motor y la función pueden causar debilidad muscular.

¿Qué tan comunes son las dificultades motoras en niños con trastorno del espectro autista?
Alrededor del 80% de los niños con trastorno del espectro autista (TEA) tienen alguna forma de dificultad motora. Las dificultades motoras pueden ocurrir en bebés, niños y adultos, a menudo antes de que los síntomas de TEA sean evidentes. Algunos investigadores piensan que estas dificultades podrían ser signos tempranos de TEA.

¿Cómo se tratan las dificultades motoras?
La intervención temprana que incluye terapia ocupacional y física se usa para ayudar a los niños con dificultades motoras.

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Habilidades para la acción: trastorno del espectro autista y habilidades motoras

Trastorno obsesivo compulsivo (TOC)

El trastorno obsesivo compulsivo (TOC) es un tipo de trastorno de ansiedad.

Las personas con TOC tienen pensamientos que no quieren pero que no pueden salir de sus cabezas. Se comportan de manera repetitiva y compulsiva para lidiar con estos pensamientos. Por ejemplo, pueden lavarse las manos una y otra vez, o organizar o contar objetos en patrones, como una forma de cancelar los malos pensamientos con buenos pensamientos.

¿Qué tan común es el TOC en niños con trastorno del espectro autista?
Es difícil saber qué tan común es el TOC entre los niños con trastorno del espectro autista (TEA) porque estos niños también tienden a tener pensamientos y comportamientos repetitivos. Debido a que el comportamiento restringido y repetitivo es más común en niños más pequeños con TEA, el TOC parece ser más común a edades más tempranas.

¿Cómo se trata el TOC?
El TOC puede tratarse con terapia conductual, terapia cognitiva, medicamentos o cualquier combinación de los tres.

Saber más
Sociedad Psicológica Australiana - Trastorno obsesivo compulsivo

Convulsiones y epilepsia

Epilepsia es el nombre de una variedad de afecciones cerebrales en las que un niño tiene o corre el riesgo de tener convulsiones repetidas e impredecibles debido a una actividad eléctrica anormal en el cerebro.

La actividad eléctrica anormal en el cerebro causa sensaciones extrañas y movimientos o comportamientos anormales. Estos se llaman convulsiones o convulsiones. Cuando un niño tiene una convulsión, generalmente hay un período temporal de inconsciencia, una convulsión corporal, movimientos inusuales o hechizos de mirada.

Puede ser difícil detectar la epilepsia en niños con trastorno del espectro autista (TEA) porque algunos síntomas de convulsiones pueden ser similares a algunas características del TEA, como no responder a su nombre o tener un comportamiento repetitivo similar al tic.

¿Qué tan comunes son las convulsiones y la epilepsia en niños con trastorno del espectro autista?
La epilepsia es bastante común, y el 20-30% de las personas con TEA también tienen epilepsia. Las convulsiones son más comunes en niños menores de cinco años y en adolescentes.

Las personas con TEA y discapacidad intelectual de moderada a grave, las personas con TEA y otras afecciones neurológicas (por ejemplo, parálisis cerebral) o los niños que muestran regresión tienen más probabilidades de desarrollar epilepsia.

También puede haber una relación genética entre las convulsiones y los TEA.

¿Cómo se tratan las convulsiones y la epilepsia?
El tratamiento generalmente implica medicación antiepiléptica. Hay algunos pasos que puede seguir para minimizar los efectos de la epilepsia. Estos incluyen asegurarse de que su hijo tome los medicamentos a tiempo, duerma lo suficiente y evite situaciones que le causen estrés.

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Epilepsia Australia

Problemas para dormir

Los problemas de sueño más comunes en niños con trastorno del espectro autista (TEA) son problemas para conciliar el sueño y permanecer dormido, pesadillas, terrores nocturnos y sonambulismo.

¿Qué tan comunes son los problemas de sueño en niños con trastorno del espectro autista?
Las dificultades para dormir son comunes entre los niños con trastorno del espectro autista (TEA). Alrededor de dos tercios de los niños con TEA podrían tener un problema de sueño en algún momento.

¿Cómo se tratan los problemas de sueño?
Una buena higiene del sueño puede ayudar. Esto incluye:

  • cortar bebidas con cafeína en la tarde y noche
  • tomar sol y hacer ejercicio durante todo el día
  • deshacerse de las distracciones como las computadoras de la habitación
  • Tener una rutina regular para acostarse.

Siempre debe usar estas estrategias al mismo tiempo que cualquier otra intervención.

Las intervenciones conductuales pueden ayudar, particularmente para el asentamiento y la vigilia nocturna. La medicación es otra opción, pero los profesionales de la salud generalmente recomiendan esto solo si las intervenciones conductuales han fallado. La melatonina es el único medicamento que actualmente se considera útil.

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Síndrome de Tourette

El síndrome de Tourette es un trastorno cerebral. Las personas con síndrome de Tourette tienen muchos tics basados ​​en el movimiento y uno o más tics vocales. Estos tics son repentinos, repetitivos e involuntarios.

¿Qué tan común es el síndrome de Tourette en niños con trastorno del espectro autista?
Alrededor del 4-5% de los niños con trastorno del espectro autista (TEA) tienen síndrome de Tourette y otro 9-12% tienen tics de algún tipo. El síndrome de Tourette o los tics motores son más comunes en niños con discapacidad intelectual de moderada a grave.

¿Cómo se trata el síndrome de Tourette?
El tratamiento para el síndrome de Tourette implica ayudar a la persona con la afección a controlar los tics. La terapia psicoconductual, la educación, la medicación y la tranquilidad pueden ayudar.

Saber más
Asociación de Síndrome de Tourette de Australia

Esclerosis tuberosa

La esclerosis tuberosa es un trastorno genético que causa crecimientos anormales en el cerebro y otros órganos vitales. Los síntomas pueden incluir manchas blancas en la piel, erupción facial, convulsiones, dificultades de comportamiento como hiperactividad y discapacidad intelectual.

¿Qué tan común es la esclerosis tuberosa en niños con trastorno del espectro autista?
La esclerosis tuberosa no es tan común entre los niños con trastorno del espectro autista (TEA) (0-4%). Es más común si la persona también tiene un trastorno convulsivo (8-14%).

¿Cómo se trata la esclerosis tuberosa?
El tratamiento se enfoca en controlar los síntomas y apoyar a la persona y la familia.

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Sociedad Australiana de Esclerosis Tuberosa

Obteniendo ayuda

Si cree que su hijo tiene otra afección además del trastorno del espectro autista (TEA), hablar con un profesional de la salud como el médico de cabecera, la enfermera o el pediatra de su hijo. Dependiendo de la condición, el profesional puede ordenar algunas pruebas, incluida una prueba genética, o derivarlo a un especialista para una evaluación adicional.

Ver el vídeo: Síntomas de los trastornos del espectro autista (Mayo 2020).